Тема: Ядро. Будова ядра. Функції ядра. Нуклеоїд прокаріотичних клітин
Цілі уроку: розглянути особливості будови й функції ядра клітини еукаріотів та нуклеоїда прокаріотичних клітин; проаналізувати зв’язок особливостей будови ядра з функціями, які воно виконує.
Обладнання й матеріали: таблиці «Будова ядра», «Будова рослинної клітини», «Будова тваринної клітини», «Будова бактеріальної клітини».
Базові поняття й терміни: клітина, ядро, нуклеоїд, каріоплазма, ядерний матрикс, хроматин, ядерце.
Цілі уроку: розглянути особливості будови поверхневого апарата клітин про-каріотичних та еукаріотичних організмів; проаналізувати зв’язок особливостей будови поверхневого апарата з функціями, які він виконує.
Обладнання й матеріали: таблиці «Будова мембрани», «Будова рослинної клітини», «Будова тваринної клітини», «Поверхневий апарат клітини».
Базові поняття й терміни: клітинна стінка, джгутики, війки, надмембранний комплекс, підмембранний комплекс, рецепторні молекули, глікокалікс.
Цілі уроку: ознайомити учнів з основними ознаками живого, властивими рослинній клітині, процесами життєдіяльності в рослинній клітині, роллю оболонки, ядра, плазматичної мембрани, пластид і вакуолей у клітині, живленням і диханням клітин, рухом цитоплазми, зв’язком між клітинами, розподілом і ростом клітин.
Обладнання й матеріали: мікроскоп, устаткування для приготування тимчасових мікропрепаратів.
Базові поняття й терміни уроку: клітина, живлення клітини, форма й розмір клітини.
Тема: Історія відкриття клітини. Збільшувальні прилади. Будова й функції рослинної клітини. Лабораторна робота № 1. Будова рослинної клітини
Цілі уроку: познайомити учнів із призначенням і будовою збільшувальних приладів, з будовою рослинної клітини; розглянути основні її частини у світловий мікроскоп.
Обладнання й матеріали: мікроскоп біологічний, збільшувальні скельця, лупа, предметні й покривні скельця, таблиці із зображенням рослинної клітини та її будови.
Базові поняття й терміни уроку: клітина, клітинна будова, тканини рослин, збільшення, окуляр, тубус, предметний столик, мікропрепарат, об’єктив.
Цілі уроку: вивчити закономірності руху води й розчинених у ній мінеральних речовин по судинах кореня, стебла й листка, рух органічних речовин по рослині; з’ясувати роль кореневого тиску й випаровування води листками в пересуванні води й мінеральних речовин у рослині; звернути увагу на зв’язок активного росту з весняним рухом соку в рослинах, шкоду, заподіювану рослинам збором соку.
Обладнання й матеріали: окільцьовані деревні гілки з корінням, що утворилися на них; таблиця клітинної будови стебла, кореня, листка.
Базові поняття й терміни уроку: транспорт речовин, висхідний потік води, низхідний потік органічних речовин.
Цілі уроку: познайомити учнів з особливостями й основними етапами процесу фотосинтезу; показати його роль у житті рослин і значення для життя на Землі.
Обладнання й матеріали: таблиці, живі рослини, гербарний матеріал.
Базові поняття й терміни уроку: фотосинтез, хлоропласт, світлова й темнова фази, вода, вуглекислий газ, кисень, крохмаль.
Мета уроку: сформулювати поняття про основні процеси обміну речовин і перетворення енергії в організмі рослин.
Обладнання й матеріали: таблиці із зображенням схеми будови рослин.
Базові поняття й терміни уроку: обмін речовин і енергії, утворення й використання поживних речовин, неорганічні й органічні речовини, фотосинтез, автотрофи, гетеротрофи.
Цілі уроку: сформулювати поняття про царство Рослини; показати його положення в системі органічного світу; познайомити учнів з основами класифікації рослин.
Обладнання й матеріали: таблиці із зображенням рослин.
Базові поняття й терміни уроку: рослини, автотрофи, життєвий цикл, корінь, стебло, листок, ріст, розмноження, фотосинтез, хлорофіл.