|
|
У розділі матеріалів: 319 Показано матеріалів: 111-120 |
Сторінки: « 1 2 ... 10 11 12 13 14 ... 31 32 » |
Тема: Порушення ді яльності серцево-судинної системи Мета уроку: ознайомити учнів з найбільш частими порушеннями в роботі кровоносної системи і причинами їх виникнення. Обладнання й матеріали: таблиці, що ілюструють будову кровоносної системи людини і правила її гігієни. Базові поняття й терміни: тиск крові, гіпертонія, гіпотонія, інфаркт, інсульт, аритмія.
|
Тема: Рух крові по судинах. Визначення частоти серцевих скорочень та артеріального тиску. Мета уроку: навчити визначати частоту серцевих скорочень у стані спокою й після фізичного навантаження. Обладнання й матеріали: годинник із секундною стрілкою або секундомір, таблиці, що ілюструють будову кровоносної системи людини і правила її гігієни. Базові поняття й терміни: рух крові по судинах, артеріальний пульс, частота пульсу, швидкість руху крові.
|
Тема: Кровоносні судини Цілі уроку: вивчити будову різних типів кровоносних судин, показати зв’язок особливостей їх структури з функціями, що ними виконуються. Обладнання й матеріали: таблиці «Кровообіг», «Еволюція кровоносної системи хребетних». Базові поняття й терміни: велике коло кровообігу, мале коло кровообігу, артерії, артеріоли, вени, венули, капіляри.
|
Тема: Робота серця й серцевий цикл Цілі уроку: розглянути серцевий цикл, ознайомити учнів з його основними фазами й механізмами, що регулюють роботу серця. Обладнання й матеріали: таблиці «Кровообіг», «Будова серця», «Еволюція кровоносної системи хребетних», розбірна модель серця. Базові поняття й терміни: серце, серцевий цикл, систола, діастола, систолічний об’єм, хвилинний об’єм крові, саморегуляція роботи серця, гуморальна регуляція роботи серця.
|
Тема: Органи кровообігу. Будова серця Цілі уроку: обговорити значення кровообігу в життєдіяльності організму людини, розглянути особливості будови серця та її зв’язок з функціями, що виконуються. Обладнання й матеріали: таблиці «Кровообіг», «Будова серця», «Еволюція кровоносної системи хребетних», розбірна модель серця. Базові поняття й терміни: кровообіг, серце, ендокард, міокард, епікард, перикардій, передсердя і шлуночки, клапани, збудливість, провідність, електрокардіограма, автоматизм серця.
|
Тема: Зсідання крові Мета уроку: розглянути процес зсідання крові. Обладнання й матеріали: таблиці «Кров», «Зсідання крові», модель еритроцита, портрети І. Мечникова і П. Ерліха. Базові поняття й терміни: тромбоцити, тромбін, протромбін, тромб, зсідання крові, тромбопластин, фібриноген, фібрин.
|
Тема: Імунна регуляція. Цілі уроку: обговорення механізмів дії імунної системи, повторення й поглиблення знань про імунітет. Обладнання й матеріали: таблиці «Кров», «СНІД», портрети І. Мечникова і П. Ерліха. Базові поняття й терміни: імунна система, специфічні й неспецифічні захисні механізми, Т- і В-лімфоцити, імунологічна пам’ять, антигени, імунітет, лімфатична система.
|
Тема: Імунні реакції організму Цілі уроку: сформулювати поняття про алергію й алергени, ознайомити учнів зі збудниками захворювань, що уражають імунну систему, а також із чинниками середовища, що негативно впливають на її роботу. Обладнання й матеріали: таблиці «Кров», «СНІД», портрети І. Мечникова і П. Ерліха. Базові поняття й терміни: алергія, алергени, синдром набутого імунодефіциту (СНІД), негативні екологічні чинники.
|
Тема: Лейкоцити. Імунітет Цілі уроку: вивчити будову лейкоцитів і встановити зв’язок їх будови з функцією, що вони виконують, сформулювати поняття імунітету й ознайомити учнів з історією створення теорії імунітету. Обладнання й матеріали: таблиця «Кров», модель еритроцита, портрети І. Мечникова і П. Ерліха. Базові поняття й терміни: лейкоцити, імунітет, фагоцити, лімфоцити, клітинний імунітет, антитіла, гуморальний імунітет, антигени, природжений і набутий імунітет, природний і штучний імунітет, активний і пасивний імунітет, щеплення, лікувальні сироватки.
|
Тема: Формені елементи крові. Еритроцити. Групи крові. Цілі уроку: ознайомити учнів з будовою й функціями формених елементів крові людини, провести порівняння будови еритроцитів жаби й людини, вивчити будову еритроцитів і встановити зв’язок їх будови з функцією, що виконується, встановити природу груп крові. Обладнання й матеріали: таблиця «Кров», мікроскопи, мікропрепарати крові людини й жаби. Базові поняття й терміни: формені елементи крові, еритроцити, тромбоцити, лейкоцити.
|
|
| Статистика |
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0 |
Кількість користувачів сайту: 1463
Статистика реєстрацій За сьогодні: 0 За вчора: 0 За 7 днів: 0 За місяць: 0
Вітаємо новачків сайту
|