Мій сайт

Тема: Будова та функціонування сенсорних систем. Узагальнення

Цілі уроку: узагальнити й закріпити знання про особливості будови й функціонування сенсорних систем людини.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини.

Базові поняття й терміни: сенсорні системи, аналізатори, рецептори, органи

чуттів, нервові центри.

Тема: Сенсорні системи руху, дотику, температури, болю

Цілі уроку: сформувати загальне уявлення про сенсорні системи руху, дотику, температури, болю, розглянути їх будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови аналізаторів руху, дотику, температури, болю.

Базові поняття й терміни: рухова сенсорна система, сенсорна система дотику, сенсорна система температури, сенсорна система болю, температурна чутливість, біль, дотик, шкірна рецепція, пропріорецепція.

Тема: Сенсорні системи смаку й нюху

Цілі уроку: сформувати загальне уявлення про сенсорні системи смаку й нюху, розглянути їх будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови смакового й нюхового аналізаторів.

Базові поняття й терміни: смакова сенсорна система, нюхова сенсорна система, нюх, смак, порогова концентрація, пахучі речовини, смаковий поріг.

Тема: Сенсорна система рівноваги

Цілі уроку: сформувати загальне уявлення про сенсорну систему рівноваги, розглянути її будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови органа рівноваги.

Базові поняття й терміни: сенсорна система рівноваги, вестибулярний апарат, півколові канали, отоліти, хвороба руху.

Тема:  Слухова сенсорна система

Цілі уроку: сформувати загальне уявлення про слухову сенсорну систему, розглянути її будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови слухового аналізатора.

Базові поняття й терміни: зовнішнє вухо, вушна раковина, зовнішній слуховий прохід, барабанна перетинка, середнє вухо, молоточок, коваделко, стремінце, внутрішнє вухо, перетинчастий лабіринт, кортіїв орган.

Тема: Зорова сенсорна система

Цілі уроку: сформувати загальне уявлення про зорову сенсорну систему, розглянути її будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови людського ока.

Базові поняття й терміни: зір, око, очне яблуко, оболонки ока, склоподібне тіло, зіниця, кришталик, сітківка, рогівка, брови, повіки, акомодація, сліпа пляма.

Тема: Зорова сенсорна система

Цілі уроку: сформулювати загальне уявлення про зорову сенсорну систему, розглянути її будову й особливості функціонування.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем, схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини, таблиці зі схемою будови людського ока.

Базові поняття й терміни: зір, око, очне яблуко, оболонки ока, склоподібне тіло, зіниця, кришталик, сітківка, рогівка, брови, повіки, акомодація.

Тема: Загальна характеристика сенсорних систем

Цілі уроку: дати загальну характристику сенсорних систем, сформувати загальне уявлення про сенсорні системи.

Обладнання й матеріали: таблиці зі схемами структури сенсорних систем,

схема розміщення нервових центрів у корі головного мозку людини.

Базові поняття й терміни: сенсорні системи, аналізатори, рецептори, органи

чуттів, нервові центри.

Тема:  Загальні особливості виді льної системи та покривів тіла в людини

Мета уроку: узагальнити й закріпити знання про особливості будови й функціонування видільної системи та покривів тіла в людини.

Обладнання й матеріали: таблиці «Видільна система», «Лікарські рослини», «Будова шкіри», «Перша допомога в разі опіків, обмороження, ураження електричним струмом», схема будови нефрону.

Базові поняття й терміни: виділення, нирки, кіркова речовина, мозкова

речовина, ниркова миска, сечовід, нефрон, сечовий міхур, сечівник, шкіра, епідерміс, дерма, підшкірна клітковина, роговий і паростковий епідерміс, нігті, нігтьове ложе, нігтьовий валик, дерма, сальні й потові залози, волосся.

Тема: Роль нирок у під триманні водно-сольового гомеостазу

Цілі уроку: сформулювати поняття про рефлекторний характер виведення сечі, ознайомити учнів з особливостями будови сечового міхура й роллю нирок у підтриманні водно-сольового гомеостазу; ознайомити учнів з найбільш поширеними порушеннями діяльності органів виділення, а також

із заходами їх профілактики.

Обладнання й матеріали: таблиця «Видільна система», схема будови нефрону, вологі препарати нирок ссавців, модель нирки, кінофільм «Будова й робота нирки».

Базові поняття й терміни: антидіуретичний гормон, сечовий міхур, сфінктери, довільне сечовипускання, низхідна інфекція, висхідна інфекція, нефрит, пієлонефрит, гломерулонефрит, камені, уретрит, цистит, урологія, лікарські рослини.